Abusar dos jogos na internet pode ter várias consequências para o cérebro, tanto positivas quanto negativas. De acordo com estudo publicado no dia 21 de dezembro de 2015 pela Addiction Biology, o cérebro dos adolescentes viciados nos jogos on-line sofre mudanças significativas. Não há, por ora, consenso sobre a presença de alterações cerebrais associadas aos jogos na internet. Para este estudo, resultado de uma colaboração entre a Universidade da Utah School of Medicine (EUA) e a Universidade Chung-Ang (Coreia do Sul), os pesquisadores praticaram uma ressonância magnética em 78 garotos de 10 a 19 anos diagnosticados como dependentes aos jogos on-line (IGD=Internet Gaming Disorder). As imagens obtidas foram comparadas às de ressonâncias magnéticas realizadas em 73 garotos sem IGD. Os

O Método SUPERA existe há uma década. Ao longo desses anos todos, transformamos a vida de milhares de pessoas, colhendo os resultados e aprimorando nosso método a cada dia, com o apoio e o comprometimento de uma equipe multidisciplinar de educadores, pedagogos e neurocientistas. Respaldados em evidências científicas, criamos roteiros de aula que promovem o desenvolvimento de competências cognitivas, socioemocionais e éticas. Hoje, temos à frente de nosso departamento pedagógico nacional a pedagoga e cientista social com ênfase em educação Solange Jacob, pesquisadora em processos cognitivos pela Universidade Europeia Miguel de Cervantes, de Valladolid, na Espanha. Nesta entrevista, Solange fala sobre os estudos relacionados ao funcionamento e ao desempenho do cérebro, mostrando como a estimulação cognitiva é importante para a

Apaixonada por esportes desde pequena, Fernanda Venturini trilhou uma carreira brilhante no vôlei brasileiro. Foram 25 anos de dedicação, com passagens marcantes pela Seleção Brasileira. Mesmo tendo sofrido lesões no joelho e enfrentado uma hérnia cervical, continuou treinando. Sempre determinada e atenta à saúde, hoje ela se dedica ao ciclismo e pratica ginástica cerebral. A atleta, com 45 anos, vinha apresentando falhas frequentes de memória, em decorrência de uma menopausa precoce. Há um ano, ela exercita o cérebro no curso SUPERA de Copacabana, na Cidade Maravilhosa. Em entrevista exclusiva concedida na quinta-feira (02/06) ao Portal SUPERA, Fernanda disse ter se surpreendido ao perceber que a ginástica cerebral pode ser praticada por pessoas de todas as idades. “Já vi uma aluna

É muito provável que você já tenha ouvido falar em pílulas da inteligência, remédios para turbinar o cérebro, exercícios cerebrais ou ginástica cerebral. Neste texto, vamos discutir um pouco o que faz sentido e o que não tem nenhum embasamento científico com relação ao desenvolvimento cognitivo. É fácil entender porque queremos melhorar nossa produtividade. Atualmente, a competitividade é enorme e os ganhos financeiros estão, na maioria das vezes, atrelados ao sucesso que podemos obter em concursos, vestibulares ou com o empreendedorismo. Mesmo quando pensamos em construir novas possibilidades para encontrarmos nossa satisfação pessoal, somos dependentes da nossa produtividade. O que queremos melhorar? Nossa atenção, concentração, memória, criatividade, organização e capacidade de aprender? Será que essas características são definidas pela nossa

Fazem parte dos assuntos mais discutidos pela sociedade contemporânea a hiperatividade, a impulsividade e o déficit de atenção. Estas são as manifestações mais comumente encontradas num quadro clínico chamado Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Se procurarmos ler sobre o assunto na mídia, na internet e nas publicações especializadas de medicina, psicologia ou pedagogia, ficará claro que estamos diante de uma enorme controvérsia. Já pudemos acompanhar durante um bom tempo a divulgação de um texto em que o “descobridor” do TDAH dizia que tinha inventado este transtorno. Também podemos ler em muitos sites e blogs a opinião de profissionais da educação questionando os critérios de diagnóstico empregados, justificando que números próximos a 20% são inaceitáveis e que muitas

Os quatro pilares, aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser caracterizam-se por contemplar questões cognitivas, assim como questões do relacionamento humano.

A prática de jogos online pode proporcionar muito mais que apenas diversão e pode melhorar a qualidade de vida de pessoas com mais de 50 anos. É o que mostra o estudo divulgado em 2015 pela King’s College, em Londres. Durante seis meses, os 7 mil voluntários para a pesquisa passaram 10 minutos, pelo menos cinco vezes por semana, praticando exercícios mentais online que envolviam resolução de problemas matemáticos e jogos de memória. Depois desta experiência, foram registradas melhoras significativas nas habilidades cognitivas. As pessoas perceberam avanços no raciocínio, aprendizagem verbal e tiveram mais facilidade para executar tarefas do dia-a-dia. Segundo Anne Corbett, do Instituto de Psiquiatria, Psicologia e Neurociência do King’s College de Londres, o impacto de um treino

De acordo com a ciência, nos primeiros oito anos de vida, são formadas 80% das conexões neurais. É um momento muito rico para estimular o desenvolvimento cognitivo do seu filho. Dessa forma, muitos pais procuram cursos extracurriculares para promover o bom desempenho da criança. Um estudo feito pela Sociedade para Pesquisa do Desenvolvimento da Criança, nos Estados Unidos, mostrou que enquanto 40% dos meninos e meninas entre 5 e 18 anos não tinham nenhuma atividade fora da escola, entre 3% e 6%, gastavam vinte horas por semana em cursos e aulas antes ou depois do horário escolar. Não por acaso, eram justamente esses últimos os que demonstravam melhor preparo educacional e psicológico. Estimular o raciocínio significa aprimorar o desenvolvimento cognitivo

O Franchising brasileiro conta com mais de 3.000 marcas, mas apenas 10% delas concorrem todos os anos ao Selo de Excelência da Associação Brasileira do Franchising (SEF). A chancela é concedida a um grupo seleto de franquias de sucesso, aquelas que alcançam altos índices de qualidade de suporte e atendimento aos seus franqueados. Na última sexta-feira (15/04), em noite de gala realizada no Golden Hall do World Trade Center em São Paulo (SP), a rede de escolas de exercícios para o cérebro SUPERA recebeu mais um Selo de Excelência do Franchising, ao lado de grandes marcas como O Boticário, MCDonalds e Spoletto. Este é o quinto ano que a entidade máxima do franchising reconhece o sucesso da rede SUPERA, que

O blog “Poços Já” publicou uma matéria sobre o Projeto Neuroeducação, que foi implantado em fevereiro deste ano para os alunos do 9º ano do Colégio Nini Mourão. A diretora pedagógica da instituição, Carolina de Vergennes Nogueira, diz que os resultados já começaram a aparecer. “Eles leem, analisam o que é importante na questão e procuram um caminho mais rápido e correto para as soluções. Isso ajuda em todos os conteúdos”, conta. Os alunos do colégio também relatam o desenvolvimento cognitivo. “Com o SUPERA, eu me concentro melhor e fixo mais na atividade. Não paro de raciocinar e continuo até chegar no resultado. Aumentou minha vontade de não desistir da atividade, nem pular de questão”, Bruno Vinícius Barbosa de Carvalho,