A hiperatividade infantil não é, exatamente, uma raridade no ambiente escolar, não é é mesmo?  Uma criança hiperativa é aquela que apresenta um nível de atividade bem acima do que mostram outras da mesma idade. Uma das consequências disso, em sala de aula, é a dificuldade de realizar as solicitações dos professores, por exemplo (ou, mesmo, de brincar com os colegas). A situação representa um desafio tanto para os pais quanto para a escola!   Com o objetivo de auxiliar os educadores nesse sentido, os psiquiatras americanos Edward M. Hallowell e John Ratey apresentaram, ainda em 1992, um documento com 50 dicas para a administração da hiperatividade em sala de aula. Confira algumas delas a seguir.  Saiba como ajudar os alunos com hiperatividade infantil Primeiramente, vale salientar que Hallowell e Ratey