O cenário de volta às aulas evidenciou o grande abismo na educação propagado pela COVID-19, que forçou escolas de todo o país a se adaptar rapidamente ao modelo de aula remoto. Vale lembrar que muitos professores tinham pouca ou nenhuma familiaridade com as plataformas, os alunos, por sua vez, nem sempre dispunham de recursos para assistir às aulas.  São esses problemas de ordem social e econômica que corroboram para o resultado do levantamento realizado pelo IBGE acerca da educação nos anos de 2019 e 2020 no Brasil. Segundo a pesquisa, 40,8% das crianças não sabiam ler em 2021. Em 2019 o número de crianças que não sabiam ler e escrever era de 1,429 milhões. Em 2021 esse número foi para