Você já ouviu falar no termo “Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade“, abreviado pela sigla “TDAH” — algumas vezes, também chamado de Distúrbio do Déficit de Atenção (DDA) ou, em inglês, pelas siglas ADD, ADHD ou AD/HD? De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA),oTDAH é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, que aparece na infância, e costuma estender-se por toda a vida. A desatenção, a inquietude e a hiperatividade/impulsividade caracterizam o problema, que é reconhecido oficialmente pela Organização Mundial da Saúde (OMS), por meio da Classificação Internacional de Doenças – CID 10 (que visa padronizar e catalogar doenças e outros problemas relacionados à saúde).  “O TDAH na infância em geral se associa a dificuldades na escola e no relacionamento com demais crianças, pais e

A educação de uma criança influencia no seu comportamento e na falta de atenção. As atitudes dos pais influenciam diretamente nestes comportamentos. O uso do celular é um dos maiores problemas sociais contemporâneos enfrentados por diversas famílias brasileiras. É bem comum que os pais queiram ter uma conversa com os filhos e as crianças ou adolescentes estejam entretidos com o aparelho. Além disso, se o seu filho for diagnosticado com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), o foco nas conversas e atividades do dia a dia fica cada vez mais difícil e o celular torna-se um vilão ainda mais poderoso. Em ambos os casos, é preciso que os pais estabeleçam regras de comportamento desde cedo na família. Além disso, é preciso

Déficit de Atenção interfere no desenvolvimento da linguagem e da memória Déficit de atenção – A Doutora em Psicologia pela Universidade de São Francisco, Dra. Lilia Maíse Jorge, recentemente ministrou uma palestra com o tema “Transtornos do Neurodesenvolvimento e suas implicações na Aprendizagem Acadêmica”, a especialista falou que este tipo de transtorno mental é um dos mais estudados e discutidos entre os especialistas. “Os estudos na área vem crescendo, sobretudo, devido à constatação do impacto que causa na vida escolar e familiar de crianças. Apesar de tantos estudos, seu conceito, sua avaliação e as propostas de intervenção ainda se apresentam mal definidas”, conta. Comportamentos observados: Parecem não ouvir Não observam instruções Perdem coisas facilmente Não consideram as consequências de seus