O SUPERA Neuroeducação é um programa educacional fundamentado em conhecimentos neurocientíficos sobre como o cérebro amadurece e aprende. Quando aplicado em harmonia com as escolas se torna um diferencial, pois potencializa a performance do desempenho escolar dos alunos ao mesmo tempo que complementa e preenche as lacunas dos currículos escolares.  Indicado para instituições de ensino que priorizam atividades lúdicas em sala de aula, para que o programa possa proporcionar o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. As aulas são presenciais e se aplicam tanto ao Ensino Infantil e Fundamental, como o Médio, respeitando sempre o ritmo de aprendizagem do aluno. Ele funciona como uma atividade extracurricular, não causando nenhum impacto na grade curricular do colégio e não interfere na linha

O cenário de volta às aulas evidenciou o grande abismo na educação propagado pela COVID-19, que forçou escolas de todo o país a se adaptar rapidamente ao modelo de aula remoto. Vale lembrar que muitos professores tinham pouca ou nenhuma familiaridade com as plataformas, os alunos, por sua vez, nem sempre dispunham de recursos para assistir às aulas.  São esses problemas de ordem social e econômica que corroboram para o resultado do levantamento realizado pelo IBGE acerca da educação nos anos de 2019 e 2020 no Brasil. Segundo a pesquisa, 40,8% das crianças não sabiam ler em 2021. Em 2019 o número de crianças que não sabiam ler e escrever era de 1,429 milhões. Em 2021 esse número foi para

Sabendo que as competências se transformaram na moeda global do século 21, de forma a transformar a vida e impulsionar economias, o SUPERA, em parceria com o CER – Centro Sebrae de Referência em Educação Empreendedora, realiza uma série de lives sobre educação de 17 de agosto a 28 de setembro, no evento intitulado “O CER com você, professor!” As lives são gratuitas, abertas ao público e voltadas a educadores, gestores da educação e estudiosos da educação empreendedora. A primeira delas irá acontecer na segunda-feira (17), às 17h, com o tema “Motivação e Inovação Educacional Online e Presencial”, que será discutido por Solange Jacob, Diretora Acadêmica Nacional do SUPERA, e Juliana Hott. Ambas irão trazer o conceito de educação 5.0 e, a partir

O raciocínio matemático para crianças começa antes mesmo dos pequenos iniciarem a escola. Faz parte do papel dos educadores darem continuidade a esse processo!

É comum que em uma sala de aula tenham diferentes ritmos de aprendizagem —existem aqueles alunos que assimilam tudo de primeira; outros, entretanto, necessitam de um pouco mais de explicações. Pode-se dizer, inclusive, que alguns possuem dificuldade de aprendizagem. Mas, você já parou para pensar sobre este último termo? O que é isso, exatamente? Existem diferentes tipos de dificuldade de aprendizagem? Como a escola pode ajudar os estudantes nesse sentido?  Essa é a nossa discussão no post de hoje! Vamos lá?  Dificuldade de aprendizagem: O que é? Basicamente, quando se fala que um aluno está com dificuldade de aprendizagem, significa que ele não está conseguindo aprender no mesmo ritmo dos demais integrantes da turma, por conta de algum obstáculo.  Acontece, no entanto, que essa dificuldade no processo de aprendizagem pode ter

Quando aprendemos algo novo é vital integrar as novas informações ao nosso conhecimento preexistente: quanto mais um fato estiver associado a outros já existentes em nossa mente, mais facilmente ele será fixado. Cada associação torna-se um novo elo de uma cadeia de informações, que se liga a outros elos já presentes na memória. Juntos, formam uma série de conexões na rede do nosso pensamento. Para otimizar o funcionamento da memória é importante formar associações diversas entre os fatos que aprendemos, mantendo a informação estável para poder utilizá-la quando precisarmos. Para fixar uma informação, é necessário que você a processe mentalmente, pensando sobre ela e organizando-a, de forma que facilite a sua evocação. Isto pode ser feito por meio de pequenas dicas, que melhoram significativamente

Matemática, português, história, geografia, biologia, e todas as outras disciplinas obrigatórias na grade escolar dos alunos são, obviamente, fundamentais e indispensáveis para a formação dos estudantes. Entretanto, há espaço para muito mais nesse processo.  Além do crescimento intelectual, também é papel da escola contribuir para o desenvolvimento cognitivo, socioemocional e afetivo das crianças desde os seus primeiros anos de vida escolar. E é nesse contexto que entram as chamadas atividades extracurriculares.  Vamos saber mais sobre o assunto?  Continue a leitura abaixo. O que são as atividades extracurriculares Em geral, as atividades extracurriculares se referem à criação de situações de aprendizagem pelas próprias instituições de ensino. Por exemplo: podem ser consideradas atividades extracurriculares todos os cursos e oficinas, bem como outras iniciativas promovidas pela escola, que estejam fora da grade obrigatória de disciplinas. Ou seja, que preenchem o

O que realmente funciona para estudar melhor e turbinar a performance na escola, em vestibulares e concursos Você é daqueles que passa horas estudando e quando chega ao fim, tem a impressão de que não absorveu nada? Pois é… Você não está sozinho! Estudar para vestibulares e concursos é uma tarefa muito simples e sempre dá certo quando colocamos em prática as técnicas apropriadas. Segundo o Professor Pier, referência no Brasil em neuroaprendizagem, aprender é criar novos caminhos neurais e é composto por três etapas: entender, aprender e fixar Mas como fazer com que todas elas sejam efetivas? O que não passa de boato popular acerca de aprendizagem e o que funciona? Confira abaixo: Preciso copiar tudo o que o

Desenvolver as habilidades cognitivas é fundamental para contribuir na formação de cidadãos competentes, determinados e com velocidade de raciocínio.

Hoje em dia, enxergar os alunos apenas como ouvintes é uma forma ultrapassada de ensinar, não é mesmo? Eles precisam de mais do que isso. É necessário incentivá-los a participar ativamente (em conjunto com os professores) do processo de construção do conhecimento. Trata-se do uso de metodologias diferentes de ensino — entre elas, está a chamada metodologia ativa. Afinal o que é a metodologia ativa? Não é nenhuma novidade dizer que, nos dias atuais, mais do nunca, a tecnologia está presente no dia a dia dos alunos, certo? Bem por isso, os docentes que planejam aulas puramente expositivas não parecem estar aproveitando da maneira mais eficiente todo o potencial oferecido pelos “novos tempos”.  A metodologia ativa entra, justamente, nesse sentido. Um dos principais objetivos dessa modalidade de ensino é incentivar cada aluno a aprender de forma autônoma e