O SUPERA Neuroeducação é um programa educacional fundamentado em conhecimentos neurocientíficos sobre como o cérebro amadurece e aprende. Quando aplicado em harmonia com as escolas se torna um diferencial, pois potencializa a performance do desempenho escolar dos alunos ao mesmo tempo que complementa e preenche as lacunas dos currículos escolares.  Indicado para instituições de ensino que priorizam atividades lúdicas em sala de aula, para que o programa possa proporcionar o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. As aulas são presenciais e se aplicam tanto ao Ensino Infantil e Fundamental, como o Médio, respeitando sempre o ritmo de aprendizagem do aluno. Ele funciona como uma atividade extracurricular, não causando nenhum impacto na grade curricular do colégio e não interfere na linha

A neuroeducação é uma modalidade de aprendizado que estimula as capacidades cognitivas e socioemocionais dos alunos de diversas idades. Essa metodologia é aplicada há diversos anos aqui no SUPERA, sendo compartilhada com gestores e educadores que buscam diariamente melhorar os resultados de suas instituições e potencializar as habilidades cognitivas de seus alunos. Continue a leitura se você quer entender como é a aula do SUPERA neuroeducação e como nossa metodologia funciona nas escolas. Primeiramente, o que é neuroeducação? O SUPERA neuroeducação é uma metodologia desenvolvida por nossa empresa que tem como base as descobertas mais recentes da neurociência com relação às formas como o nosso cérebro aprende. Esse respaldo científico permitiu-nos construir uma abordagem que dialoga com as expectativas de

O cenário de volta às aulas evidenciou o grande abismo na educação propagado pela COVID-19, que forçou escolas de todo o país a se adaptar rapidamente ao modelo de aula remoto. Vale lembrar que muitos professores tinham pouca ou nenhuma familiaridade com as plataformas, os alunos, por sua vez, nem sempre dispunham de recursos para assistir às aulas.  São esses problemas de ordem social e econômica que corroboram para o resultado do levantamento realizado pelo IBGE acerca da educação nos anos de 2019 e 2020 no Brasil. Segundo a pesquisa, 40,8% das crianças não sabiam ler em 2021. Em 2019 o número de crianças que não sabiam ler e escrever era de 1,429 milhões. Em 2021 esse número foi para

O termo refere-se a um processo que envolve a estruturação do pensamento conforme as normas da lógica.

Confira como o seu estabelecimento de ensino pode se destacar no setor da educação, diante da formação de um novo contexto na área.

Um indivíduo alfabetizado não necessariamente é um indivíduo letrado!

Estimular o pensamento criativo está dentre os mais importantes papéis dos educadores diante de seus alunos!

O SUPERA funciona como opção para as instituições de ensino particulares que apostam em metodologias de apoio no processo de ensino/aprendizagem dos alunos.

A Escola Municipal Daniel Tittonl é referência no desenvolvimento do projeto de neuroeducação nas escolas.

Ensinar de forma eficiente e interessante não é tarefa fácil, ainda mais quando os aprendizes são crianças ou adolescentes. Prender a atenção, em sala de aula, dos jovens do século XXI exige esforço. Por isso é importante que os educadores estejam sempre atualizados a respeito de novas metodologias de ensino ou formas de transmissão do conhecimento capazes de tornar o processo de aprendizagem mais interessante para os alunos. E é justamente em prol da propagação do conhecimento de maneira mais atraente que se tem como opção aplicar nas escolas a metodologia chamada “design thinking“.  Vamos saber mais sobre ela?  O que é design thinking e qual a importância no ensino Essa metodologia de ensino baseia-se no uso da prática e dos elementos visuais para facilitar a assimilação conteúdos. Dentre as principais premissas do design thinking