O modelo de ensino integral vai além das aulas tradicionais — ele inclui, no dia a dia escolar, diversas atividades e projetos interdisciplinares!

As orientações sobre o papel dos educadores no processo de transformar os espaços naturais e seus elementos em ferramenta pedagógica são da Sociedade Brasileira de Pediatria!

O cérebro necessita de exercícios constantes para ficar mais ágil e buscar as melhores soluções para os desafios do cotidiano, evitando o estresse e melhorando sua capacidade. Acordar cedo, ir dormir tarde, estudar, trabalhar, fazer tarefas em casa, lembrar-se dos compromissos pessoais e ainda separar um tempo para amigos e familiares. Essa rotina, que parece estressante, é a realidade de muitos jovens brasileiros. Com tanta coisa para pensar, o cérebro começa a pedir socorro e ansiedade aparece. O estresse é um dos principais vilões da produtividade e da memória, principalmente quando as horas de sono não são suficientes e as coisas para fazer pedem um dia com mais de 24 horas. Porém, não é preciso que você abra mão de estudar, trabalhar

Quer dar o exemplo, mas não sabe como? Não tem problema. Nós listamos para você uma série de práticas para promover a sustentabilidade na escola. Confira!

Desde o ano de 1993, o país inclui em seu sistema educacional aulas obrigatórias de empatia, chamadas de “Klassens tic”.

O cérebro é uma máquina capaz de fazer milhares de operações. Dentre estas operações, o cérebro tem a função de identificar e classificar sons, sinais, cheiros, gostos e sensações. E ainda reter e manipular informações que adquirimos no dia a dia. Esta função do cérebro é classificada como memória. A memória tem a ver com a lembrança. Apesar da memória ser limitada em alguns aspectos, ou seja, não é possível relembrar de tudo que vivemos, sabemos que a capacidade de cada pessoa varia de acordo com o treinamento cerebral feito para desenvolver esta capacidade cognitiva. Ou seja, a ginástica cerebral faz com que a pessoa se recorde melhor e com mais facilidade das coisas pois o cérebro está treinando para

Trabalhar a empatia na escola é uma das principais formas de influenciar positivamente as crianças e adolescentes a respeito da maneira que irão olhar para o outro.

O Dia da Criatividade é comemorado no dia 17 de novembro. Quando pensamos nessa habilidade, o que vem à sua mente? Por definição, criatividade significa” inventividade, inteligência e talento, natos ou adquiridos, para criar, inventar, inovar”. Na prática, é a capacidade que temos de recombinar informações adquiridas, a fim de criar novas formas para solucionar questões. A notícia boa é que todo mundo pode ser criativo! Para a neurociência, a criatividade resulta da combinação das atividades já registradas em partes do cérebro e não da atividade de algum “centro de criatividade” cerebral. A partir dos nossos 5 sentidos, nosso cérebro é capaz de recombinar todas as informações adquiridas no hipotálamo e a partir disso, criar processos de aprendizagens essenciais para o desenvolvimento da criatividade.

Raciocínio lógico, trabalho em equipe… Esses são apenas alguns dos benefícios da gameficação no ensino, que você pode começar a trabalhar o quanto antes!

Você já deve ter ouvido falar que o cérebro é plástico. Isso não quer dizer que ele é feito de plástico, quer dizer que ele tem capacidade de se modificar, formando novas conexões neurais ao longo da vida. A esta capacidade dá-se o nome de neuroplasticidade. Além dos fatores genéticos, o ambiente no qual a pessoa vive, assim como as atividades desta pessoa, desempenham um papel importante na plasticidade do cérebro. A neuroplasticidade ocorre no cérebro quando:1– No início da vida: o cérebro ainda imaturo se reorganiza sozinho2– Em casos de lesão cerebral: para compensar a perda de funções3– Na vida adulta: quando alguma coisa nova é aprendida ou memorizada Plasticidade : aprendendo e memorizando Por muito tempo, acreditou-se que,